东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作-深圳市腾众软件科技有限公司

东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程，怎样(yàng)学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础300字等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么(me)是病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护(hù)理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成(chéng)年人自(zì)考，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间(jiān)，这个专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在我们国(guó)家的护士还是比较(jiào)少的(de)，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还(hái)有儿童护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本科(kē)生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去(qù)选择护理专业，那么(me)你本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能(néng)，比如细(xì)胞的物(wù)质能量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的(de)传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过(guò)程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的(de)机能(néng)相当奇妙(miào)，很多(duō)机制(zhì)尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的(de)情形，或者就一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀(jué)帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时(shí)，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名(míng)字都是外文(wén)翻译(yì)的，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又长又难，不(bù)容(róng)易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系(xì)统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对(duì)人体产生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学到很多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅可(kě)以在(zài)临床传授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人(rén)接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表(biǎo)等等(děng)，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先(xiān)应(yīng)该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也(yě)会重新审视自己的(de)行为，从解决问(wèn)题(tí)的目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末(mò)考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到(dào)的(de)相对轻松的课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样(yàng)的(de)，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住(zhù)院期间可能会实施的各种护理操(cāo)作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者(zhě)就涉及到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种非常好(hǎo)的(de)关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的(de)时候，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的(de)手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充分调(diào)动(dòng)其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿护理学(xué)，这四门课程(chéng)都会(huì)有每周一(yī)次临(lín)床见习(xí)的(de)机会(huì)，大致内容是上午(wǔ)在病房参(cān)观(guān)学习，看看(kàn)医生(shēng)护士(shì)的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典(diǎn)型(xíng)或者(zhě)罕见的病(bìng)例要主动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时(shí)完成一份护(hù)理病历；下(xià)午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提(tí)出恰当的(de)护(hù)理计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也(yě)是(shì)很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护(hù)理(lǐ)学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像一(yī)般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官(guān)的生理(lǐ)功能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根(g东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作ēn)据患者主(zhǔ)述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出(chū)来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可(kě)以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括(kuò)一年半(bàn)的护(hù)理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事(shì)护(hù)理工作，医疗实习则(zé)是(shì)跟随着医生老师(shī)从事(shì)医(yī)生(shēng)工(gōng)作(zuò)。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此(cǐ)你的(de)任何(hé)一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规(guī)范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操(cāo)作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比(bǐ)普通(tōng)人(rén)接触的(de)高致(zhì)病(bìng)性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对(duì)自己的(de)学(xué)业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能(néng)时(shí)时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉(mài)，这对(duì)知识的理解(jiě)及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而(ér)不是从事(shì)护理专业(yè)的工作的话(huà)，那(nà)还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的(de)准备了(le)。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护(hù)理(lǐ)知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很多(duō)人都(dōu)向(xiàng)往成为都市(shì)“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花(huā)费大量(liàng)的时(shí)间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容(róng)护理工(gōng)作，每天的(de)工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从事这个行业(yè)的(de)话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们(men)的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出(chū)这个(gè)医(yī)院(yuàn)的(de)医(yī)疗水平到底是(shì)怎(zěn)么(me)样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医(yī)疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专业的学(xué)生，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习的(de)能(néng)力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关(guān)专(zhuān)业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能(néng)力(lì)和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实习的话(huà)，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是(shì)必须运用到(dào)临(lín)床(chuáng)的，有时候知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但是临床(chuáng)工(gōng)作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打(dǎ)针输(shū)液或者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是(shì)一项专业的(de)涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个人利益不冲突(tū)的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还是自己的心(xīn)态(tài)和知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗(liáo)工作做(zuò)出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专(zhuān)还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学(xué)、药理学、医学(xué)心理学、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各(gè)成员国卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许多国家护理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远(yuǎn)不够(gòu)，医护(hù)比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科室医(yī)生和护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫(wèi)生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医(yī)疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护(hù)士(shì)荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出地(dì)摆在各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准中国。